环境工程专业本科人才培养方案 2018版

1．工程知识：具有环境工程专业所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识，并能将其应用于解决环境工程领域的复杂工程问题。

1.1掌握环境工程专业所需的数学、自然科学、工程科学的知识，并运用其语言工具对工程问题进行表述。

1.2能应用所学数学、自然科学、工程科学的知识，针对具体的对象建立数学模型并求解。

1.3能够将环境工程专业相关基础知识与数学模型方法相结合，用于推演、分析环境工程领域复杂工程问题。

1.4能够将环境工程专业知识与数学模型方法相结合，用于环境工程领域的复杂工程问题解决方案的比较与综合。

2．问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，对环境工程领域的复杂工程问题进行识别、表达、并通过文献研究进行分析，以获得有效结论。

2.1能够运用数学、自然科学和工程科学的基本原理，对环境工程领域的复杂工程问题的关键环节进行识别与判断。

2.2能运用数学、自然科学和工程科学的基本原理与数学模型方法，正确表达环境工程领域的复杂工程问题。

2.3能通过文献研究，寻求解决问题的多种方案，并运用数学、自然科学和工程科学的基本原理，借助文献研究分析过程的影响因素，以获得有效结论。

3．设计/开发解决方案：综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，能够设计针对环境工程领域的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元或工艺流程，并在设计环节中体现创新意识。

3.1掌握环境工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。

3.2能够针对环境污染治理工程，完成单元的设计。

3.3能够对环境工程领域的复杂工程问题进行系统或工艺流程的设计，并能够在设计环节中体现创新意识。

3.4能够在环境工程设计中综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等制约因素。

4．研究：能够基于科学原理并采用科学方法对环境工程领域的复杂工程问题开展研究，进行实验设计、数据分析与解释，并通过信息综合得到合理有效结论。

4.1能够基于科学原理，通过文献研究，调研和分析解决环境工程领域的复杂工程问题的方案。

4.2能够根据环境工程领域复杂工程问题的特征，选择研究路线，设计实验方案，并根据实验方案构建实验系统，安全地开展实验，科学地采集实验数据。

4.3能对实验结果进行分析和解释，并综合文献研究、调查研究、方案分析等手段获得的信息，得到合理有效的结论。

5．使用现代工具：能够针对环境工程领域的复杂工程问题，开发、选择与正确使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括预测与模拟环境工程领域的复杂工程问题，并能够理解其局限性。

5.1了解环境工程领域常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性。

5.2能够正确选用仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件对环境工程领域的复杂工程问题进行分析、计算与设计。

5.3能够针对具体的对象，开发或者选用满足特定需要的现代工具，模拟和预测环境工程问题，并能够分析其局限性。

6．工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和环境工程领域的复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6.1熟悉与环境工程项目相关的技术标准、规范、知识产权、产业政策及法律法规等方面的知识，明确承担的责任和义务。

6.2能够分析环境工程领域的复杂工程问题的解决方案及其对社会、文化、公众健康、生产安全等方面的意义与影响，并理解环境工程实践中应承担的责任。

7．环境和可持续发展：具有可持续发展理念，能够理解和评价环境工程专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7.1理解可持续发展的理念和内涵。

7.2能够分析和评价环境工程领域的复杂工程问题对环境、社会可持续发展的影响。

8．职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在环境工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

8.1具有社会主义核心价值观、人文社会科学素养和社会责任感，了解中国国情。

8.2能够在环境工程实践中理解并自觉遵守环境工程师的职业道德和规范，理解和自觉履行环境工程师对公众的安全、健康和福祉的社会责任。

9．个人和团队：具有较强的团队协作意识和能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.1具有较强的团队协作意识，能够在多学科背景下的团队中独立或合作开展工作。

9.2具有组织、协调、指挥能力，能够在团队中承担负责人的角色。

10．沟通：能够清晰而完整地采用报告、设计文稿、陈述发言等形式就环境工程领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.1能就环境工程问题，通过口头或书面方式规范、准确、清晰地表达观点、回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性。

10.2至少掌握一门外语，对环境工程及其相关领域的国际信息有一定了解，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性，能就环境专业问题在跨文化背景下进行沟通和交流。

11．项目管理：能够理解、掌握环境工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

11.1掌握环境工程管理与经济决策方法。

11.2了解环境工程及产品的全周期、全流程的成本构成，理解其中涉及的工程管理和经济决策问题。

11.3能够在多学科环境下，在设计环境工程及产品开发解决方案的过程中，正确运用工程管理与经济决策方法。

12．终身学习：能正确认识自主学习和终身学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

12.1能在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性。

12.2具有自主学习能力，包括技术理解力，归纳总结的能力和提出问题的能力等。

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