福建工程学院2021-2022学年第一学期疫情防控本科生线上教学方案

为做好2021-2022学年第一学期疫情防控工作，根据教育厅疫情防控会议精神，经学校研究决定，2021年9月14日开始开展线上教学，任课教师做好1个月线上教学准备工作（学校根据疫情防控要求调整会另行通知）。为确保教学质量，特制定本方案。

一、提高认识，做好线上教学方案

1.任课教师要以自己所教课程为单位建立教学班联络QQ群或微信群，及时组织学生入群，选定线上教学平台或直播软件。任课教师在9月14日前根据教务处下发的《2021～2022学年第一学期课程安排表》，填写教师联系方式、教学联系群和线上教学平台或直播软件。《2021～2022学年第一学期课程安排表》由开课单位汇总报备教务处和学生所在学院。9月14日开始按课表开展线上教学。因特殊情况需调整上课时间的，需经开课学院批准，并报备教务处。

2.各学院（部）线上教学工作领导小组要提高认识，坚持常态化疫情防控与教育教学工作统筹兼顾，全面总结疫情防控期间线上教学运行经验，优化完善二级学院线上教学运行方案。

3.督促教研室、教学团队教师优化线上课程教学实施方案，做好线上教学所需的硬件和软件准备工作，进一步提升线上课程教学学生满意度和学习效率。

4.教学质量办要总结线上教学质量监控经验，进一步完善线上教学质量监督机制，加强线上教学质量监督和反馈工作。

二、严格落实线上课堂要求，确保线上教学质量

为了确保教师线上教学、学生线上学习顺利进行，线上课堂有关要求如下：

（一）严把线上教学课程质量关

各学院要督促教研室、课程团队提前把好线上教学课程的质量关，从课堂内容，线上线下授课计划、线上教学平台及工具准备等逐一审核。

（二）线上课堂纪律及注意事项

1.严格遵守《福建工程学院教师本科课堂教学基本行为规范》，课堂不发布淫秽、低级趣味言论或图片，不传播、不散布有损于党和国家形象、社会稳定、学校声誉的言论等。

2.为保证授课质量，老师讲授时（除互动外），上课学生应将麦克风设置成关闭状态。

3.上课期间关注学生在线情况，通过课上讨论、提问等互动环节提高学生上课专注力。

4.广泛听取学生对授课内容和授课方式的意见建议，不断提高授课质量。

三、成立保障小组，保障线上教学平稳运行

教务处抽调力量成立教学运行保障小组，与各学院建立点对点教学运行保障机制，专人对学院的线上教学、开学后线上线下教学衔接等运行工作进行监督、指导和服务。

表1 教务处教学运行保障小组名单

四、做好线上线下课程教学衔接准备工作

各学院要确保每位学生都能按照培养计划和课教学大纲完成既定学习任务，制定疫情防控期间线上线下课程教学衔接工作方案。对于因疫情防控需要延期返校的学生和返校需隔离学生，按以下措施开展教学等有关工作：

1.学生所在学院落实不能正常上课的学生人数和课程信息，及时将相关信息报送开课学院（部）。

2.按规定要隔离的学生（包括延期返校的学生）修读同一课程人数达到25人以上的，为这些学生单独开课。

3.课内实验可待疫情缓解后申请实验室开展教学，也可视情况采取虚拟仿真实验项目等其他教学手段。

4.人数达不到单独开课标准的课程和学生，应提供以下学业辅导和帮助。

（1）任课教师给予辅导。每次课结束后，将教案、PPT、作业等及时通过邮件、QQ、微信等渠道发送给学生，并通过电话、线上等方式辅导答疑，确保学生能跟上正常教学进度。

（2）建立课程助教团队。以班级为单位，每门课程建立一个由3-5位基础比较好的学生组成的助教团队，协助老师为每个因疫情防控无法正常上课的学生提供隔离期间线上和隔离期满后续学习的支持和帮助。

（3）充分利用网络。及时将有条件开展线上直播、或者正在开展各类在线课程教学的课程列表告知相关学生，并为他们提供辅导和线上学习支持。

（4）课程设计、校内实习、实验专周等集中实践性教学环节，鼓励优先选择虚拟仿真、线上教学等方式开展，开课学院也可以根据实际情况合理调整教学运行方案或教学计划，到疫情缓解后开设相应实践环节。从即日起原则上不开展集中组班外出实践活动。

附件：2021～2022学年第一学期课程安排表

教务处

2021年9月13日